Hier die Unterlagen zur ersten Sitzung zum Thema Kurvendiskussion:
Material zum Seminar Mathedidaktik – Daniel
Hier die Folien und das Handout zum Vortrag über Aufgaben:
Eure Aufgabenvorschläge postet bitte in die Kommentare. Ich schalte sie dann frei.
Vielen Dank und viele Grüße,
Daniel
Posted in Allgemein
Material zum Seminar Mathedidaktik – Lars und Maria
Hier findet ihr die Unterlagen zum aktuellen Seminar Mathedidaktik im WS 2011/12
Vortrag von Lars & Maria:
Präsentation
Handout
Bilder der Poster (Größere Ansicht: Rechtsklick und “Grafik anzeigen” auswählen):




Posted in Allgemein
Unterlagen für das Blockseminar Psychologie
Hier finden sich alle Texte für das Thema ADHS in einem Ordner.
Benutzername und Passwort habt ihr per Mail erhalten.
Viele Grüße,
Daniel
Posted in Allgemein
Das fertige Projekt
Posted in EDV-Projekt
So ganz noch nicht, aber fast…
from pylab import *
from scipy.optimize import leastsqfr = arange(0.05,2.05,0.05)
dae = arange(0.2,0.6,0.8)
import pendel_odek=0
ampl=zeros(40)for y in dae:
for x in fr:
pendel_ode.f_d=x
pendel_ode.r=y
dt= 0.005
t= arange(0,20,dt)
start=[20,0]
out= rk4(pendel_ode.calc_p_d,start,t)
[pxx,freq]=psd(out[2000:,0], NFFT=40000, Fs=2000)
ampl[k]=max(pxx)
k=k+1
print(x)
figure()
# Fit starten
fitfunc= lambda w,d: 10/(sqrt((1-w**2)**2+(2*d*w)**2))
errfunc = lambda p,w,y: fitfunc(w,p[0])-y
p, success = leastsq(errfunc, 1 , args=(fr,ampl))
print(success)
plot(fr,fitfunc(fr,p[0]))
plot(fr,ampl)
Posted in EDV-Projekt
Sampling eines Sinus
Moin.
Hier nochmal die Befehlskette für Freitag (Sinus mit 50 Hz, Spektrum erstellen)
# 1000 t-Werte erzeugen, an denen der Sinus berechnet wird.
# Zwischen 0 und 1 ist praktisch,
# dann kann man die 50 Perioden nachzählen.t = linspace(0,1,1000)
# Wir rechnen einen Sinus mit 50 Hz an den t-Werten au a
# (wir wissen: Sin mit 50 Hz: sin(2*pi*omega*t)
y= sin(2*pi*50*t)# Das ganze erstmal ansehen
plot(t,y)
# jetzt das Spektrum erzeugen. Der interessante
# Wert ist Fs, die Samplingrate.
# Mit dem sollte man mal spielen! Bei mir gab es einen Peak bei 50 Hz
# wenn ich den Wert auf 1000 setze. NFFT ist (glaube ich)
# nicht so wichtig, sondern ein Parameter für die Fourier-Trafo.psd(y, NFFT=256, Fs= 1000)
Posted in EDV-Projekt
EDV-Projekt
Moin Moin
Ihr bekommt die Quelltexte, die ich heute auch erläutert habe, alle hier:
Klick mich!
Ich werde das Ganze, sobald ich ein wenig Zeit finde, (mit Glück das kommende Wochenende), mit Kommtaren versehen, damit man alles nochmal nachvollziehen kann.
Viele Grüße,
Daniel
Posted in EDV-Projekt
Unterlagen zum Seminar Mathedidaktik
Hier finden sich alle mir zugeschickten Unterlagen des Mathedidaktik-Seminars im WS 2010/11
Thema: Einführung der reellen Zahlen
Folien der 1. Sitzung
Handout zum fachmathematischen Hintergrund
Folien der 2. Sitzung
Stundenverlauf
Geschichte der Pythagoreer
Arbeitsblatt Einheitsquadrat
Thema: Ähnlichkeitsabbildungen
Folien der 1. Sitzung
Folien der 2. Sitzung
Thema: Brüche
1. Stunde
2. Stunde
3. Stunde
4. Stunde
5. Stunde
Posted in Unterlagen